未来的大学不局限于一个地点，也不局限于任何一种预先定义的体验. 技术可以帮助将学习体验扩展到课堂之外，甚至是全球范围内.
为此目的, 我们继续建设一个全面的, 灵活的数字生态系统, 由工具组成, 当集成, 扩大教师的教学机会，让学生掌握现实世界的技能.
当与我们这样的资源相结合时 全球数字教室, 全球学习生态系统的技术不仅颠覆了课堂，而且经常将课堂转移到其他地方. 生态系统是一套不断发展的工具, 和, 与学生合作, 教职员工, 我们将继续试验和支持电子投资组合等软件和远程呈现机器人等硬件，以提高我们的校园技术体验.
在线学习
随着课堂教学、在线课程和混合课程的日益多样化，圣. 爱德华的学校需要一个可靠和健全的学习管理系统, 以及教学工具(如 LinkedIn学习)，方便学生和教师使用. 不仅是课程(甚至是面对面的课程)在网上都有, 他们经常使用一些专门的工具以新的交互式方式共享信息.
云共享、存储和协作
因为现在的课堂是数字化的，很多课堂作业都是在网上完成的. 为了更好地促进, 在我们的大学社区之间更快更简单的合作, 我们已经将云共享和存储作为生态系统的支柱. 重要的文件, 任务和项目可以快速安全地与需要它们的每个人共享.
